Настен,
Знаешь, что мне больше всего нравится в твоих стихотворениях?То, что каждое его слово, каждая интонация, представляют совокупность твоего внутреннего мира. Читая, ты погружаешься  в мир твоей души и чувств, я не знаю людей, о которых ты так страстно пишишь, но я думаю, со мной согласятся все, что в нашем окружении таких людей тысячи, такие же актеры, мнимые подруги и неверные друзья - как жаль, что со всеми этими людьми мы встречаемся каждый день.... Ты очень точно все подмечаешь и переносишь все свои мысли на бумагу...И, мне кажется, что именно, так сказать, печальное рассуждение о грешных мира сего подходит себе. Ты пишешь, печально рассуждая обо всем и вся....Не знаю, нужно ли тебе менять свой стиль...Писать что-то веселое. Может, это нужно, чтобы ты не замкнулась в себе и не смотрела на мир пессимистично...Однако, я хочу заметить, что более гениально считается писать не в мажоре, а в миноре...Так же и с литературой: Лермонтов, Достоевский, Андерсен...Печаль обычно трогает глубину души, а не веселье. Но не забывай, смех нам необходим, и при минорном написание, чувства должны быть самые светлые, тогда через много-много лет, пересматривая твои черновики, люди будут говорить, что она "в свой жестокий век прославила свободу и чувства добры лирой пробуждала"

Простите, что такое большое обращение я написала Насте...

да в принципе не за что

буду стараться радовать тебя своими стихами в его стиле

То есть два раза один и тот же стих писать.

Я не ангел
Ты знаешь, я не ангел.
И я умею мстить.
Тебя мне надоело
Безудержно любить.
Мне надоело видеть
Твой безответный взгляд.
И надоело слышать,
Что люди говорят.
И мне теперь не важно,
Что скажешь ты в ответ.
Уйду я, не прощаясь,
Оставив в небе след.
Под музыку гитары
В последний раз станцую.
Тебя воображу я
И снова нарисую.
На перекрёстках жизни
Мы счастье позабыли.
А может мы не знали?
А может не любили?
Быть может нашим чувствам
Осталась грошь цена.
Теперь я стала сильной.
Но всё-таки одна.
И без тебя мгне легче
Зарю в ночи встречать.
Я перестала грезить,
Надеяться, мечтать.
И мне уже не больно
Смотреть в твои глаза,
В которых незаметно
В миг проскользнёт слеза.
С огнём я не играю
Уже давным-давно.
Живу я по сюжету,
Как будто бы в кино.
С тобой быть тяжелее,
Чем пронести две штанги.
Прости меня, мой милый.
И помни, я не ангел.

Настасья

Очень красивая песня. А ты в каком темпе ее представляешь себе?

А музыку еще не написала?

Лёшенька-солнышко! Спасибо тебе огромное! Мне самой у тебя спросить неудобно было!

Надюшка, я, к сожалению, музыку писать не умею.

Спасибо! Я тебе уже говорила, что мне тоже очень понравился твой стих!

Ната
По-моему,да,немного эта строфа немного не вписывается в остальное стихотворение.А вообще,мне,чесслово,очень понравилось!

А вот молитва чиновника:

О дай мне боже благодати!
Нате!
Еще деньжонок, коль не сложно!
Можно!
И садик был бы мне не лишним!
С вишней?
И Вольво цвета шоколада!
Ладно!
Раз пять в году загранпоездка!
Веско!
Чтоб льгот пучек в кармане левом!
Эвон!
Да главное забыл - таланта!
Вам-то?
Да нет, не мне. Не дай ему
Кому?!
Коллеге, он способней все же.
Боже!!!

Ната Darlock

А что ж вы раньше то молчали, бяки????

Лана. Вот вам из моего старого. Тоже есть несколько слабых строф, но не доходят руки поправить. Мож, веселее будет.

Нам вовек не перечесть
Всех профессий – так их много.
Но особенная честь –
Труд нелегкий педагога.

Много сотен лет уже
Человек простой и скромный
Детской трепетной душе
Открывает мир огромный.

Дети – нежные ростки,
Наше счастье, наше знамя.
Ждут меня ученики,
Им несу я светоч знаний.

Под собой не чуя ног,
Дверь тихонько открываю.
Самый первый свой урок
С дрожью в пальцах начинаю.

Захожу в десятый класс.
(Ах, как сердце замирает!)
На меня полсотни глаз
С удивлением взирают.

«Здрасьте, дети! Мы сейчас
Начинаем тему «Циклы»…»
Тут пришел в движенье класс,
Кто-то зубом вдруг зацыкал,

Кто-то сделал самолет
Из тетрадного листочка,
(Он закончил свой полет
на моей макушке точно.)

А вон тот ушастый тип
Дергается, как под током –
Ведь к ушам его прилип
Плеер типа «Сони-Walkman».

И ботинками стучит
То ли рэпер, то ли рейвер:
Слышит, сколько ни кричи,
Только свой орущий плеер.

А за партой у окна
Симпатичная девчушка
Толстый глянцевый журнал
Демонстрирует подружкам.

Вот так «нежные ростки»,
Вот так «юные созданья»…
Раскололи на куски
Этот самый «светоч знаний».

Что же дальше? Что потом?
Мне бежать из школы впору.
Начался такой Содом!
Ну, почти Содом с Гоморрой.

Разговоры, топот, вой…
Что вокруг меня творится?!
Поняла я, что покой
Будет мне отныне сниться.

К счастью, зазвенел звонок,
И девчонки и мальчишки
Упорхнули за порог,
Побросав в портфели книжки…

Но все так же день за днем
К ним спешу я, как и прежде,
Помогают мне во всем
Моя вера и надежда.

И, рассудку вопреки,
Вновь несу я «светоч знаний»
В класс, где ждут ученики
В черных майках с черепами.

P/S/ Примерно так и было. Во всяком случае, самолетик летал. Но на следующем уроке уже все сидели как мыши.

Отредактировано Ната (2006-02-19 12:26:12)

Помнится, я обещала разместить два стиха. Один размещаю сейчас, а второй попозже.

Без названия №3

Попрощались слишком рано.
Не сказали много слов.
Ты ворвался, хлопнув дверью,
И ушёл из моих снов.
Не звони теперь напрасно.
Знаешь, в этом смысла нет.
На давно ушедший поезд,
Не смогли достать билет.
Самолёты не летают,
Теплоходы не плывут.
Ты давным-давно уехал.
Ну, а я осталась тут.
Ты одним прекрасным утром
Стал холодным и колючим.
И ночной звонок не принят.
Телефон давно отключен.
Я разбила твоё сердце,
Ты разбил мои мечты.
Я писала тебе письма,
Но не получал их ты.
Теплоты душевной слёзы
Нашим чувствам не помогут.
Ты уходишь, не прощаясь,
Я осталась одинокой.